Liceo Classico Giovanni Prati di Trento

GEMELLAGGIO CON IL CILE

Presentazione

IL DOLCE NETTARE DIVINO: viaggio attraverso la storia del vino.

PROGETTO DI GEMELLAGGIO tra la SCUOLA “ALCIDE DE GASPERI” DI LA SERENA e il LICEO CLASSICO “GIOVANNI PRATI” TRENTO

Il progetto di gemellaggio tra la Scuola Italiana “Alcide De Gasperi” di La Serena - Cile e il Liceo Classico “Giovanni Prati” di Trento ha avuto una lunga preparazione per approfondire i temi legati al vino e all’emigrazione trentina in Cile in modo specifico. Del vino si è studiato l’aspetto chimico, gli effetti sulla salute e sull’economia, nella letteratura e nell’arte.

Nell’anno 2010-11 sono stati stabiliti i tempi e i modi dello scambio e è stato organizzato all’interno del Liceo un corso di cultura andina a cui hanno partecipato tutti gli studenti che avrebbero ospitato i compagni cileni e che sarebbero poi andati in Cile.

Lo svolgimento del corso è coinciso ad un certo momento con l’arrivo degli studenti cileni, consentendo di approfondire e sentire dalla loro viva voce notizie, spiegazioni, consigli.

Gli studenti cileni sono arrivati a Trento il 10 gennaio 2011 e ripartiti l’11 marzo; sono stati ospitati presso le famiglie dei nostri studenti per una media di 15 giorni, accrescendo così la loro possibilità di fare esperienza.

Hanno partecipato intensamente e costantemente alle lezioni, scelte in base alle loro preferenze e si è poi fatto un consuntivo dell’esperienza scolastica che ha confermato il forte divario tra i sistemi scolastici dei due paesi.

Dal 26/8 al 9/9 2011 18 studenti delle II liceo Prati e due docenti sono stati ospitati in Cile. All’arrivo accolti dal Preside prof. Slomp e dal prof. Fabio Rosa, ex docente del Prati, ora all’Università di Santiago, hanno visitato il centro storico della città; dal 28 al 31/8 il deserto di Atacama scegliendo ogni giorno un luogo diverso da vedere. La visita notturna astronomica è stat, come tutto il resto d’altronde, particolarmente interessante in previsione dello studio dell’astronomia nell’ultimo anno del liceo.

Dall’1 al 9/9 sono stati ospitati a La Serena, gli studenti presso le famiglie cilene, e poi a scuola. L’accoglienza è stata calorosa e coinvolgente. Non solo gli studenti trentini hanno ritrovato i compagni che avevano ospitato in Italia, ma tutte le altre famiglie sono state disponibili. Hanno seguito le lezioni, in qualche occasione hanno fatto lezione in italiano in classe, hanno assistito all’alzabandiera del lunedì mattina, partecipato al loro cordoglio per la morte in un incidente aereo di 20 persone, ringraziati dalla Presidente della fondazione della scuola italiana.

L’incontro con i docenti cileni è stato molto interessante sotto l’aspetto didattico, ci sono stati scambi di esperienze e di tecniche.

Ogni giorno abbiamo avuto un incontro o un’esperienza particolare, dalla visita alla cantina di produzione del vino e del pisco, alla casa della Mistral e di Neruda, ai video sull’emigrazione trentina, agli incontri con i trentini ormai perfettamente integrati nella vita cilena, allo spettacolo della scuola con gli studenti che hanno ripreso le vecchie filastrocche in dialetto trentino.

L’esperienza con lo scambio tra studenti proseguirà. Dopo aver avuto modo di constatare la positività del progetto si procurerà ai nostri studenti, non più di sei, la possibilità di frequentare per due mesi in estate la scuola “Alcide De Gasperi” di La Serena per poi ospitare gli studenti cileni tra gennaio e marzo.

Si ritiene opportuno continuare lo scambio perché sono stati raggiunti gli obiettivi seguenti:

· promuovere lo scambio culturale tra alunni delle istituzioni partecipanti sui valori dell'amicizia, del dialogo e della pace

· permettere agli alunni delle rispettive scuole di partecipare concretamente alla vita scolastica

· arricchire le opportunità di crescita personale, sociale e culturale, che orientino positivamente la formazione dei nostri alunni

· permettere agli alunni che partecipano di migliorare il dominio della lingua e della cultura del paese in cui si realizzerà il soggiorno

· sviluppare un progetto scolastico che consenta di contribuire ai piani di studio della comunità educativa alla quale gli studenti prenderanno parte attiva

· generare un processo di crescente rafforzamento del carattere pluriculturale della scuola, attraverso il patrimonio di esperienze degli alunni.

Informazioni

Docente responsabile: Maria Ruggio