Liceo Classico Giovanni Prati di Trento

Studenti all'estero

Progetto interculturale per l'internazionalizzazione

Da molti anni studenti del nostro liceo fanno esperienze di studio all’estero e, contemporaneamente, frequentano il nostro liceo studenti stranieri.

Considerando il valore culturale e formativo, la scuola favorisce queste esperienze monitorando i nostri studenti all’estero e curando l’accoglienza degli studenti stranieri con progetti specifici.

La scuola si impegna direttamente a favorire l'offerta di soggiorni di studio e di frequenza di periodi scolastici all'estero, per mezzo di protocolli e intese con Istituti scolastici e Università estere, con i quali si tende anche a organizzare gemellaggi e scambi di studenti. Attualmente è possibile per gli studenti della scuola frequentare periodi nell'università di Hangzhou ion Cina, nell'istituto superiore di La Serena in Cile, al "Salesian College Rupertswood" di Melbourne in Australia.

A questi vanno aggiunti tutti i periodi più brevi organizzati dalla scuola con le "settimane linguistiche" tra fine agosto e inizio settembre nel Regno Unito e in Germania.

Monitoraggio degli studenti italiani all’estero

Finalità principale è quella di seguire gli studenti della scuola che decidono di frequentare un periodo lungo (6 mesi – 1 anno) e di facilitare il loro reinserimento nella classe di appartenenza, curando i rapporti tra studente-insegnanti e studente–classe.

In particolare la scuola:

• tiene contatti con lo studente all’estero,
• responsabilizza lo studente circa i suoi doveri in funzione al reinserimento nella scuola italiana;
• assicura una corretta valutazione dell’esperienza all’estero ai fini del reinserimento e della attribuzione dei crediti;
• favorisce la diffusione dell’esperienza culturale ai fini di una crescita partecipata da tutto la scuola.

Accoglienza per gli studenti stranieri

Finalità principale è accogliere nella nostra scuola studenti stranieri che decidono di frequentare per un certo periodo dell’anno una scuola in Italia. Il liceo cerca di attuare modalità e strategie che facilitino il loro inserimento e apprendimento, mentre promuove il contatto di nostri studenti con culture diverse e modelli differenti.

In particolare la scuola:

• nomina un tutor all’interno del Consiglio di classe;
• progetta attività curricolari ed extracurricolari per favorire l’inserimento nella classe e nella scuola;
• predispone un orario flessibile che consenta allo studente di seguire discipline a cui è maggiormente interessato;
• predispone un piano individualizzato per conseguire l’acquisizione di saperi minimi con obiettivi disciplinari e criteri di valutazione.

Linee guida per gli studenti all'estero

Gli studenti frequentanti all'estero sono seguiti dalla scuola sia per quanto riguarda gli apprendimenti, sia per mantenere i contatti, sia per il rientro, che va gestito sul piano socio-affettivo così come su quello burocratico.

Lo studente che rientra dall'estero si deve riallineare con gli apprendimenti e deve essere messo in condizione di mettere a frutto al massimo grado la sua esperienza. Vi sono inoltre alcuni passaggi amministrativi da curare, per esempio l'assegnazione dei crediti scolastici dell'anno non trascorso e quindi non vlautato in Italia. Per questo si è elaborato un percorso: lo si può consultare nell'allegato in calce a questa pagina.

Carta europea di qualità per la mobilità

L'azione educativa relativa alla mobilità degli studenti che frequentano scuole estere si armonizza con la Carta europea di qualità per la mobilità, una raccomandazione emanata dal consiglio d'Europa nel dicembre 2006 relativa alla promozione della mobilità nel campo dell'istruzione. .L'intero testo è disponibile a questo link

Allegati

• anno all\'estero SUGGERIMENTI.doc 102,00 kB